家庭教育重在品行教育

　现实生活中大量事实证明，家长对子女教育的重视程度和方法，将直接影响子女的健康成长。然而，在实施教育的过程中，很多家长又感到无所适从，大部分家长把家庭教育简化为“知识教育”。殊不知，家庭教育的重点应是对孩子进行全方位的品行教育。

　　重视孩子的心理健康

　　初中学生，世界观尚未形成，稚气冲动是这一阶段孩子的突出表现，他们往往会有异想天开的想法和做法，这时孩子最大的需要莫过于信任和尊重，这是培养孩子自信的基础。为此，家长应从尊重孩子人格入手，多鼓励、少指责，多表扬、少批评，多建议、少强制，多配合、少拒绝，努力使自己成为孩子最好的避风港和最可信赖的朋友。

　　孩子的成长不会是一帆风顺的。在挫折面前，教会孩子如何面对不尽如人意的境况，帮助孩子保持自信，坚定意志，解决孩子的心理问题，是家长的必修功课。在帮助孩子寻找处理问题的正确方法时，家长要教育孩子无论遇到什么挫折，首先要保持自信、多检查反省自己，多分析主、客观原因，并经常和孩子一起探讨对人生观、价值观的看法，让孩子结合社会成功案例和自我成长轨迹，找到自己品格的坐标，方向明确地进行自我塑造。

　　树立孩子的劳动观念

　　根据调查分析，当前中小学生的消费存在七大不良现象：1、服装消费：追求名牌；2、饮食消费：盲从广告；3、人情消费：赶超大人；4、娱乐消费：追赶新潮；5、网吧消费：难抵诱惑；6、手机消费：过分攀比；7、成人化消费：要的是“酷”。究其原因，部分家长对孩子娇生惯养，甚至把子女日常生活中的一切事务都包揽下来，把孩子摆在“特等公民”的位置上。

　　勤劳是孩子必须从小养成的一种好习惯，因为勤劳几乎是一个人的衣食来源，是幸福的根本。热爱劳动的人，一定会成为幸福的人。反过来，一个人的精力不用到有益的地方，就会成为破坏力量。谚语云：“恶魔是借懒人之手做坏事的。”

　　通过劳动，既要培养孩子的劳动观念，又要让孩子体会到劳动的艰辛，更要让孩子在劳动中获得自信。在孩子劳动的同时，家长要反复告诉孩子这样一个道理：劳动创造财富，劳动才能生存，人活着必须劳动。现在的学习，是为了今后的劳动。作为中学生，现在就要努力学习，铢积寸累，脚踏实地，以老实的态度、扎实的功夫来对待每一门功课。

　　营造良好的成长环境

　　孩子是家长的影子，是父母的翻版。孩子好的行为或坏的行为都是家长教育和影响的结果。在孩子品行形成中，家长的作用举足轻重，其一言一行都会成为孩子模仿的对象。因此，在孩子成长过程中，要求孩子做到的，家长自己首先要做出榜样。

　　通过自己良好的言行感染孩子，家长平时应远离麻将、棋牌桌，在家里杜绝不良杂志和音像制品，不把不文明的语言带进家庭，空余时间多看书、多充电，有意培养孩子“以书为友”的习惯，让孩子在潜移默化中得到提升。